Dirigentes da Unoesc participam de evento nos Estados Unidos para debater novas metodologias de ensino

A educação superior passa por uma reestruturação de paradigmas, tanto no que se refere aos processos de ensino quanto aos de aprendizagem. Para debater os desafios deste novo cenário mundial, dirigentes das instituições brasileiras filiadas ao Consórcio Sthem Brasil participaram, de 19 a 23 de abril, nos Estados Unidos, do “Programa de Liderança do Consórcio Sthem”. A Unoesc esteve representada pelo pró-reitor de Graduação, professor Ricardo Marcelo de Menezes, e pela diretora de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão do campus de Joaçaba, professora Jéssica Romeiro Mota.

O Sthem Brasil, formado por mais de 40 instituições de ensino superior brasileiras e pela Laspau (Programa Acadêmico e Profissional para as Américas), organização filiada à Universidade de Harvard, dos Estados Unidos, propõe novos métodos de inovação no processo de ensino-aprendizagem. A Unoesc passou a integrar o Consórcio em 2016, sendo que com o aceite participará de todas as atividades programadas.

Programa foi realizado nos Estados Unidos aos filiados do Consórcio Sthem Brasil

A primeira delas foi o Programa de Lideranças, nos EUA. A programação iniciou no Boston College, que ranqueia entre as 30 melhores universidades do mundo. O diretor do Centro de Estudos de Ensino Superior apresentou aos dirigentes participantes informações sobre o atual cenário mundial do ensino superior. A oportunidade também serviu para a formação de novas parcerias, sendo debatidas possibilidades de programas de mestrado e doutorado. Ainda, em Boston, os dirigentes das instituições brasileiras estiveram no Consulado Geral do Brasil.

Já em Cambridge, na Universidade de Harvard, receberam um completo panorama sobre os obstáculos para a melhoria do ensino e da aprendizagem, bem como a utilização das metodologias ativas, que objetivam transformar o aluno protagonista no processo de construção do conhecimento. Outras temáticas como o empreendedorismo social e a importância da inovação no ensino superior também foram debatidas.

Segundo relatou a professora Jéssica, é essencial conhecer, por meio de universidades referência, práticas que estão trazendo resultados positivos no mundo e até mesmo as dificuldades enfrentadas por elas.

— Foi muito importante a participação nesse programa para entendermos o rumo do ensino superior no país e no mundo. Se quisermos realmente ser uma universidade internacionalizada não podemos ficar de fora desse processo de inovação — destacou Jéssica.

Diretora de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão da Unoesc Joaçaba, professora Jéssica Romeiro Mota

Para o professor Ricardo, o Brasil é um país que sofre ao implantar novas metodologias em sala de aula, especialmente por manter, desde o século 17, a forma clássica de ensino.

— É fundamental reformar esse aprendizado que inicia desde o ensino fundamental e no qual encontramos resistência por já termos uma longa caminhada seguindo este mesmo formato. O melhor seria transformar, mas como não há um indicativo de que isso acontecerá, a universidade não pode ficar esperando. Precisamos que nossos alunos explorem suas potencialidades — complementou.

Para a aplicação das metodologias ativas na Unoesc, os professores consideram fundamental a formação docente, com a qual a Unoesc tem se preocupado. A temática vem sendo abordada constantemente em diversas oportunidades, objetivando capacitar os professores para a utilização destes métodos inovadores.

Após participarem do Programa de Liderança, nos EUA, o objetivo é que os dirigentes expandam os seus conhecimentos para os demais profissionais da instituição. Para isso, encontros serão programados pelos participantes a fim de repassarem aos professores de todos os campi os ensinamentos.

Diretora de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão da Unoesc Joaçaba, professora Jéssica Romeiro Mota (D) e o pró-reitor de Graduação, professor Ricardo Marcelo de Menezes (E) participaram do Programa.

 fonte: Jessica Novello/Ascom Unoesc